Ari Muzakir, Arie (2022) Implementasi Manajemen Perpustakaan menggunakan Framework Codeigniter (CI) Dengan Teknik Hierarchical model–view–controller (HMVC). Implementasi Manajemen Perpustakaan menggunakan Framework Codeigniter (CI) Dengan Teknik Hierarchical model–view–controller (HMVC).
|
Text
Implementasi Manajemen Perpustakaan menggunakan Framework Codeigniter (CI) Dengan Teknik Hierarchical model–view–controller (HMVC).pdf Download (665kB) | Preview |
Abstract
Teknologi informasi menyebabkan proses pengelolahan data dan pelayanan informasi pada pengguna semakin mudah. Pengelolahan data dan pelayanan pada perpustakaan di SMA Negeri 1 Sungai Lilin sendiri masih dilakukan secara manual artinya proses manajemen perpustakaan yang belum terkomputerisasi. Semua proses yang masih menitik baratkan kepada sistem manual, dan dengan prosedur-prosedur yang terlibat didalamnya bagitu padat, sehingga ketelitian serta kecermatan dalam menangani setiap proses akan menjadi rendah dan tidak efesien. Untuk mempermudah pelayanan dan akses informasi serta pengelolaan data perpustakaan diantaranya, mempermudah pencarian informasi koleksi buku, informasi anggota, registrasi, pengunjung, peminjaman dan pengembalian buku, serta laporan. Teknik Hierarchical Model view controller (HMVC) dipilih karena memiliki keuntungan yang akan didapat antara lain pengembangan perangkat lunak yang besar mudah untuk dilakukan perbaikan, penambahan atau pengurangan kode serta menggunakan teknik modularisasi, organisasi, reusabiliti, dan extendibiliti pada siklus pengembangan. Teknik HMVC akan dimanfaatkan pada implementasi struktur kode program dengan menggunakan framework Codeigniter (CI).
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education |
| Depositing User: | Mr Edi Surya Negara |
| Date Deposited: | 23 Jun 2022 01:58 |
| Last Modified: | 23 Jun 2022 01:58 |
| URI: | http://eprints.binadarma.ac.id/id/eprint/14461 |
Actions (login required)
 |
View Item |
