KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 35 PALEMBANG

Elfira, Elfira (2013) KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 35 PALEMBANG. Jurnal FKIP.

Text Jurnal Skripsi Elfira.docx Download (60kB)

Abstract

Penelitian ini membahas permasalahan apakah ada pengaruh model pembelajaran problem based learning dari pada model konvensional dalam pembelajaran menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 35 Palembang. Tujuannya untuk mengetahui efektif atau tidaknya model pembelajaran problem based learning pada pembelajaran menulis teks berita siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu. Sampel penelitian berjumlah 77 orang siswa dengan rincian 38 orang siswa kelas VIII.6 (kelas kontrol) mendapat pembelajaran menulis teks berita dengan model konvensional, dan 39 orang siswa kelas VIII.7 (kelas eksperimen) mendapat pembelajaran menulis teks berita dengan model pembelajaran problem based learning. Hipotesis penelitian ini adalah adanya perbedaan kemampuan menulis teks berita siswa antara siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan siswa yang diajar dengan model konvensional. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes menulis teks berita, sedangkan teknik analisis data adalah teknik dengan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya perbedaan kemampuan menulis teks berita siswa kelas eksperimen dengan siswa kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen dan nilai rata-rata

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan, Menulis, Teks Berita, Problem Based Learning.
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AI Indexes (General) A General Works > AM Museums (General). Collectors and collecting (General) A General Works > AS Academies and learned societies (General) A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mr Upload Admin
Date Deposited:	05 Feb 2014 02:36
Last Modified:	05 Feb 2014 02:36
URI:	http://eprints.binadarma.ac.id/id/eprint/1972

Actions (login required)

View Item